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教學改革

歷年省教學改革項目和課堂教學改革項目匯總表
序號項目編號教學改革項目名稱負責人項目類別立項年份
1yb05107高職教育考試改革及評價的研究與實踐成軍省教學改革項目2005
2yb06105高職護理專業臨床技能項目化課程的構建與應用胡野省教學改革項目2006
3yb06116高職教師教學效能評價研究與實踐朱雄才省教學改革項目2006
4zb04010以畢業綜合實踐教學創新為突破口的應用性人才培養理論與實踐研究陳麗能省教學改革項目2004
5yb07113高職院校教師職業教育教學能力培養與認證研究杜世祿省教學改革項目2007
6yb08092生化與藥品類專業“滾動”實習模式研究與實踐申屠江平省教學改革項目2008
7yb09101基于“教學做一體”的高職護理專業學生學業評價的研究與實踐李旭升省教學改革項目2009
8yb09102高職教育工程技術類專業校外實踐教學指導教師隊伍建設的研究與實踐王振洪省教學改革項目2009
9zc09112“雙向選擇,三方協議”實踐教學運行模式創新與實踐周彩屏省教學改革項目2009
10zc09113高職院校專業建設目標管理的實踐與研究黃宏偉省教學改革項目2009
11yb201098高職院校專業教學團隊目標集聚與支持系統改進研究邵建東省教學改革項目2010
12zc2010130基于工作過程的項目化課程改革實踐——以《平面廣告設計與實務》課程為例趙偉乾省教學改革項目2010
13zc2010131化工類專業綜合實訓裝置自主開發研究與實踐俞章毅省教學改革項目2010
14jg2013260基于“走園”實踐教學的學前教育專業實踐基地、師資和課程建設研究許興建省教學改革項目2013
15jg2013261農村社區醫生定向培養的質量保障研究陳根強省教學改革項目2013
16jg2013262高職院校創新創業教育體系的研究與實踐李秋華省教學改革項目2013
17jg2013263高職應用英語專業職業能力“學習歷程成果化”培養的實踐研究徐騰飛省教學改革項目2013
18jg2013264基于文化自覺的創意設計型人才培養研究與實踐華玉亮省教學改革項目2013
19jg2013265高職畜牧獸醫專業“六長兩短三年八學期制”的探索馬美蓉省教學改革項目2013
20kg2013650創意培養與多元評價的創新實踐——以《VI設計》為例華玉亮省課堂教學改革項目2013
21kg2013651以實踐為先導的體驗式課堂改革——幼兒園音樂教育活動設計張淑瓊省課堂教學改革項目2013
22kg2013652引入競賽機制的高職實訓課程改革的探索與實踐-以環境監測綜合實訓為例張婕省課堂教學改革項目2013
23kg2013653“虛實結合”教學模式在PLC課堂教學中的改革與實踐葉紅芳省課堂教學改革項目2013
24kg2013654機械制造與自動化專業學生工程項目綜合訓練課程開發與實踐徐振宇省課堂教學改革項目2013
25kg2013655高職理實一體“五化”教學模式的研究與實踐—以《電子商務實務》國家精品資源共享課為例楊甜甜省課堂教學改革項目2013
26kg2013656基于“教、學、做、驗”模式提升學生職業素養與策略技能——以《宴會設計》課堂教學為例劉根華省課堂教學改革項目2013
27kg2013657基于奧爾夫原本性教學思想的幼兒歌曲彈唱技能教學研究和實踐吳春瑛省課堂教學改革項目2013
28kg2013658基于遠程牧場情境下的基地化課堂教學的探索何英俊省課堂教學改革項目2013
29kg2013659基于體驗學習理念的高職商務英語教學過程設計探索與實踐吳亞琴省課堂教學改革項目2013
30kg2013660自主性、多元化、開放式的電類基礎課程教學與評價方式改革研究趙敏笑省課堂教學改革項目2013
31kg2013661基于校內實訓基地的鋼筋混凝土結構施工課堂教學改革研究張衛民省課堂教學改革項目2013
32
基于ELP的多元化評估在高職口譯教學中的應用研究王皓省高職教育研究會項目2013
33
模因論視角下的“聽說寫一體”寫作教學模式的建構研究李穎省高職教育研究會項目2013
34
高職德育類公選課程改革與實踐研究王斌省高職教育研究會項目2013
35
基于自主學習基礎工程課堂教學改革與研究劉智武省高職教育研究會項目2013
36jg2015269提升高職德育課程實效性研究——基于協同性的視角占建青省教學改革項目2015
37jg2015270職前職后一體化的“三三制”實踐智慧型幼兒教師培養體系構建研究方衛飛省教學改革項目2015
38jg2015271高職制造類專業“雙平臺、三維度、多方向”學生創新能力培養體系構建與實踐戴素江省教學改革項目2015
39jg2015272基于“微課”教學的高職教材開發路徑優化研究——以《康復護理學基礎》為例盛勝航省教學改革項目2015
40jg2015273中國傳統文化的職業意義建構及其專業滲透式教學研究——基于高職旅游類專業人才培養實踐胡彥省教學改革項目2015
41jg2015274基于《標準》的高職院校體育課程“自我控制反饋”教學模式實踐研究張亞平省教學改革項目2015
42kg2015650基于農村社區醫生崗位需求的《公共衛生實務》課程重構及其教學創新李佳省課堂教學改革項目2015
43kg2015651基于“交互課堂”的工業機器人課堂教學改革黃鵬程省課堂教學改革項目2015
44kg2015652基于翻轉課堂教學模式的課程教學設計——以《外貿核算》課程為例馬蕾省課堂教學改革項目2015
45kg2015653基于創客理念的設計類課程改革與實施——以《機電產品造型設計》課程為例倪昀省課堂教學改革項目2015
46kg2015654“現代師帶徒”模式下的創新課程開發與實施——以生化藥品類專業為例盛貽林省課堂教學改革項目2015
47kg2015655基于游戲闖關模式的《汽車電路與電子系統檢修》課程教學改革與實踐楊杭旭省課堂教學改革項目2015
48kg2015656基于“P-R”模式的《學前教育科學研究方法》課程改革及實踐于海靜省課堂教學改革項目2015
49kg2015657基于文秘學生綜合職業能力培養的《公關實務》課程教學實踐余斌省課堂教學改革項目2015
50kg2015658高職《國際市場營銷》課程雙語分層教學探討姚娜省課堂教學改革項目2015
51kg2015659基于動力背景下的微課設計與應用方法研究——以電子產品維修課程為例王成福省課堂教學改革項目2015
52kg2015660“互聯網+交際任務”的對外漢語綜合課課堂教學改革鄭巧斐省課堂教學改革項目2015
53kg2015661激發高職生英語學習情感“正能量”的“九步曲”教學法探究張婷省課堂教學改革項目2015
54jg20160276基于校企雙導師制的裝修顧問型人才培養機制研究鄭朝燦省教學改革項目2016
55jg20160277基于實踐智慧培養的護理專業案例驅動式現代學徒制探索胡愛招省教學改革項目2016
56jg20160278大學生創業法律教育課程建構與實施路徑研究胡正明省教學改革項目2016
57jg20160279高職旅游類專業“聯合招生、彈性培養”現代學徒制實施模式研究與實踐譚春霞省教學改革項目2016
58jg20160280基于成果為本的四年制高職“1+N”導師制研究與實踐陳海榮省教學改革項目2016
59jg20160281創客教育在高職機械制造專業教學中的應用研究胡新華省教學改革項目2016
60jg20160282浙江省四年制高職人才培養的研究與實踐胡正明省教學改革項目2016
61kg20160672基于手機“云班課”的《汽車底盤電控系統檢修》課堂交互式教學模式創新和實踐張正中省課堂教學改革項目2016
62kg20160673移動互聯網下混合式教學在護理綜合實訓課堂中的應用季蘭芳省課堂教學改革項目2016
63kg20160674云環境下《工業弧焊機器人》課程數字化教學資源建設與教學模式改革陳中哲省課堂教學改革項目2016
64kg20160675基于“汽車醫生”理念的信息化課堂改革與實踐渠珍珍省課堂教學改革項目2016
65kg20160676基于項目實戰化“全過程新案例”教學模式在  《建筑工程發包與承包》課程中的應用研究王艷紅省課堂教學改革項目2016
66kg20160677學生標準化病人在《內科護理》教學中的應用研究李春燕省課堂教學改革項目2016
67kg20160678“層次遞階 虛實結合”基礎實驗平臺課程教學改革實踐——以電工實訓課程為例花有清省課堂教學改革項目2016
68kg20160679基于移動互聯網的課程教學設計——以《影視策劃》課程為例章磊省課堂教學改革項目2016
69kg20160680工作室制在制藥類專業課程教學中的探索與實踐--以《天然植物有效成分分離與開發》課程為例陳鋆省課堂教學改革項目2016
70kg20160681現代學徒制試點中《飯店信息化管理實務》“任務化、彈性化”課程重構研究顧敏艷省課堂教學改革項目2016
71kg20160682基于數字信息化的中藥鑒定學實訓課程教學改革與實踐張慧芳省課堂教學改革項目2016
72kg20160683實踐取向的《幼兒園班級管理》課程改革與實踐研究陳庭來省課堂教學改革項目2016
73ZD17007新高考改革推動下的高職評教影響因素分析及指標優化模式探究盧斐斐省高職教育研究會項目2017
74ZD17032高職軟件技術專業歷程化實踐教學改革研究呂焱飛省高職教育研究會項目2017
75YB17034基于移動信息技術的數字化優質教學資源共建共享的研究與實踐張正中省高職教育研究會項目2017
76YB17063供給側結構性改革視域下高職院?!眲撔聞摌I人才培養模式研究——以金華職業技術學院為例王升省高職教育研究會項目2017
77YB17094《勞動技能》實驗課程對提升牧醫、動醫專業學生職業素養的教學探討嚴晗光省高職教育研究會項目2017
78jg20180558高職裝備制造類專業工匠精神素養養成體系研究及操作手冊研制戴欣平省教學改革項目2018
79jg20180559新工科背景下裝備制造類專業群與區域特色產業協同發展研究與實踐王志明省教學改革項目2018
80jg20180560項目經理領銜、多技術工種協同的創新型裝修人才培養改革與實踐鄭育春省教學改革項目2018
81jg20180561新商科背景下“課程引領、平臺協同”的經濟管理類專業集群發展研究高  潔省教學改革項目2018
82jg20180562對接Ks的學前教育專業課程綜合化改革研究余俊帥省教學改革項目2018
83jg20180563高職畜牧獸醫專業“崗位導學、多元融通”校外實踐教學有效性提升路徑的探索馬美蓉省教學改革項目2018
84jg20180564COMET職業能力測評模型對高職護理人才培養質量的實證研究黃利全省教學改革項目2018
85jg20180565基于外貿職業能力發展的 “四融通五結合”學生學業指導與評價實踐研究朱  靜省教學改革項目2018
86jg20180566“全要素網絡化”內部質量保證體系建設的研究與實踐王理凡省教學改革項目2018
87jg20180567工具與人文兼容、學習與教學同頻的高職公共英語課程體系重構與實踐王飛鳳省教學改革項目2018
88jg20180568地方文化融入高職思政理論課的“三三制”教學模式研究與實踐——以婺文化為例邵錦平省教學改革項目2018
89jg20180569高職電子信息類學生國際化能力培養探索與實踐趙敏笑省教學改革項目2018
90jg20190704人工智能背景下高職電子信息專業群“三教”改革與實踐宣翠仙省教學改革項目2019
91jg20190705面向機械制造業的開放式“虛擬工廠”資源平臺建設及虛實融通教學應用的研究黃鵬程省教學改革項目2019
92jg20190706行業新標準引領與崗位人才需求導向的高職模具專業課程開發與應用徐振宇省教學改革項目2019
93jg20190707實體化運作的產教綜合體體制機制創新實踐研究章躍洪省教學改革項目2019
94jg20190708基于造價工坊的產教協同育人培養機制研究與實踐陳志強省教學改革項目2019
95jg20190709從碎片化到系統性:“一體兩翼”勞動育人體系的構建與實踐研究王一省教學改革項目2019
96jg20190710基于母嬰護理“1+X”證書試點的學前教育專業群教學改革與探索趙青省教學改革項目2019
97jg20190711“雙高”背景下教育類專業產教協同育人機制創新研究與實踐陳庭來省教學改革項目2019
98jg20190712學前教育專業群“三融入”課程思政教育改革與實踐研究樊豐富省教學改革項目2019
99jg20190713涉農專業擴招社會生源實施“四方五維”人才培養模式的三教學改革項目革研究李君榮省教學改革項目2019
100jg20190714科研引領型產教綜合體為平臺的高職創新型人才培養研究與實踐金祝年省教學改革項目2019
101jg20190715產業學院視域下范式產教融合新生態平臺的構建路徑研究吳平省教學改革項目2019
102jg20190716浙江省高水平職業院校和專業群建設研究*劉魯平省教學改革項目2019
103KT2020028職業本科電子信息工程專業“平臺+模塊”人才培養模式研究王成福省高職教育研究會項目2020
104KT2020214基于貝葉斯網絡模型的電子商務數據挖掘應用研究李浩波省高職教育研究會項目2020
105KT2020215疫情背景下基于情感教學理論的思政案例建設與運用胡愛招省高職教育研究會項目2020
106KT2020216“五有”相依 “道技”相濟:雙高背景下“課程思政”同向同行協同育人實踐研究施麗珍省高職教育研究會項目2020
107jg20190704人工智能背景下高職電子信息專業群“三教”改革與實踐宣翠仙高等教育教學改革2019
108jg20190705面向機械制造業的開放式“虛擬工廠”資源平臺建設及虛實融通教學應用的研究黃鵬程高等教育教學改革2019
109jg20190706行業新標準引領與崗位人才需求導向的高職模具專業課程開發與應用徐振宇高等教育教學改革2019
110jg20190707實體化運作的產教綜合體體制機制創新研究與實踐章躍洪高等教育教學改革2019
111jg20190708基于造價工坊的產教協同育人培養機制研究與實踐陳志強高等教育教學改革2019
112jg20190709從碎片化到系統性:“一體兩翼”勞動育人體系的構建與實踐研究王一高等教育教學改革2019
113jg20190710基于母嬰護理“1+X”證書試點的學前教育專業群教學改革與探索趙青高等教育教學改革2019
114jg20190711“雙高”背景下教育類專業產教協同育人機制創新研究與實踐陳庭來高等教育教學改革2019
115jg20190712學前教育專業群“三融入”課程思政教育改革與實踐研究樊豐富高等教育教學改革2019
116jg20190713涉農專業擴招社會生源實施“四方五維”人才培養模式的三教改革研究李君榮高等教育教學改革2019
117jg20190714科研引領型產教綜合體為平臺的高職創新型人才培養研究與實踐---以生物醫藥專業群為例金祝年高等教育教學改革2019
118jg20190715產業學院視域下范式產教融合新生態平臺的構建路徑研究吳平高等教育教學改革2019
119jg20190716浙江省高水平職業院校和專業群建設研究*劉魯平高等教育教學改革2019
120
“劇說思政”,高職藥品類專業課程思政教學新模式的探索與實踐李群力課程思政教學研究2021
121
以案例為載體的外科護理課程思政構建與實踐方志美課程思政教學研究2021
122
信息技術支持下的課程思政教學設計與實踐研究——以《中外建筑欣賞》課程為例張琳娜課程思政教學研究2021
123
基于“產出導向(OBE)”理念的高職院校課程思政教學改革評價體系研究徐源課程思政教學研究2021
124
基于模糊綜合評價模型的課程思政全過程評價體系研究與實踐施學良課程思政教學研究2021
125
適意、深意、詩意:基于“課程思政”理念的高職人文通識課程改革與實踐張銀枝課程思政教學研究2021
126
基于“共軛”理論的生物醫藥專業群“三心三線”課程思政體系構
建研究基于“共軛”理論的生物醫藥專業群“三心三線”課程思政體系構
建研究
費正新課程思政教學研究2022
127
思政元素“三全”融入崗課賽證綜合育人體系的路徑研究 ——以
大數據與會計專業為例
單松課程思政教學研究2022
128
基于HPS的職業教育本科課程思政研究——以《大學物理》課
程為例
胡新華課程思政教學研究2022
129
“四維四式,智慧思政”高職旅游類專業課程思政建設研究與實
盧進課程思政教學研究2022
130
面向“兩代傳承”的高職教育類專業課程思政路徑探索與實踐余俊帥課程思政教學研究2022


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